O ProRaiz Sistema de Ensino, o Sistema Prodígio de Ensino e o Raiz Sistema de Ensino agora são uma só força, um único objetivo – Mudar a educação sem perder a essência, os valores e os propósitos de uma aprendizagem cada vez mais significativa.
O ProRaiz sistema de Ensino reune atualmente milhares de alunos impactados com a missão de acreditar que educação se faz com amor!
O IEGG KIDS sabe que criança nasceu para ser feliz. O nosso papel deve estar pronto para realizar tal felicidade aliada a uma educação motivadora.
O IEGG KIDS fortalece a sua filosofia educacional da tríade: Família-Aluno-Escola.
Os nossos educadores desenvolvem a relação do diálogo. Reconhecemos que escutar o outro é algo precioso.
NOSSOS EIXOS:
APRENDIZAGEM CRIATIVA
Prioriza a formação integral do aluno, com atividades e experiências que que desenvolvam o conhecimento por meio da criatividade, da reflexão, do pensamento crítico
e da interação, contemplando os cinco campos de experiências da BNCC para Educação Infantil.
APRENDIZAGEM CRIATIVA – PROJETOS
Essa é uma proposta que privilegia vivências práticas, colaborativas e contextualizadas, visando uma aprendizagem significativa para os alunos.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Por meio da investigação, exploração e observação, os alunos são convidados a construírem hábitos de cuidado, respeito e preservação dos recursos naturais.
DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL
Dividido em três pilares: ludicidade, comunicação e cooperação; essa é a proposta que busca gerar oportunidades para o aluno se conhecer e construir a sua identidade, fortalecendo as emoções e as relações, estimulando a empatia e a compreensão dos seus sentimentos.
Viabilizar o processo sistemático de construção do conhecimento, envolvendo as diversas áreas do saber, reconhecendo a individualidade de cada um e, também, valorizando o coletivo, por meio do processo de socialização, na busca do desenvolvimento de competências, habilidades e aprendizagens necessárias à vida em sociedade, ao estabelecer o equilíbrio entre as diferentes dimensões da formação do ser humano: biopsicossocioemocional e espiritual.
Viabilizar o processo sistemático de construção do conhecimento, envolvendo as diversas áreas do saber, reconhecendo a individualidade de cada um e, também, valorizando o coletivo, por meio do processo de socialização, na busca do desenvolvimento de competências, habilidades e aprendizagens necessárias à vida em sociedade, ao estabelecer o equilíbrio entre as diferentes dimensões da formação do ser humano: biopsicossocioemocional e espiritual.
O IEGG é uma instituição de ensino que nasceu da experiência de dois educadores que acreditam que a educação é para todo brasileiro que queira estudar,
independente do seu “status” social.
O IEGG sabe que nascemos para ajudar famílias alcançarem a felicidade. O nosso papel deve estar pronto para realizar tal felicidade aliada a uma educação motivadora.
O IEGG fortalece a sua filosofia educacional na tríade: Família-Aluno – Escola.
Nesse sentido, o IEGG enfatiza a formação de um sujeito autônomo, criativo, ético, crítico e comprometido com a sociedade em permanente transformação.
O nosso Projeto Pedagógico estabelece um diálogo constante entre a teoria e a prática, promovendo uma educação voltada para a formação humanística que
investe no desenvolvimento das competências cognitivas e socioemocionais.
A autonomia (capacidade de governar-se pelos próprios meios) nos faz buscar respostas às nossas próprias perguntas, ensina-nos a aprender a aprender e a nos adaptarmos às constantes mudanças. Esse processo, construído coletivamente entre professores e alunos, permite compreender que todo tipo de conhecimento deve ser adquirido para formar cidadãos conscientes de seus direitos e deveres, configurando liberdade e responsabilidade sobre suas escolhas.
Mais do que reconhecer e aceitar a existência das múltiplas culturas, o IEGG busca compreender e instigar o desenvolvimento da competência transcultural, que significa, analisar questões globais, considerando as perspectivas de outras culturas, seus valores, sua história e seus padrões de comportamento, exercitando a habilidade de colocar-se no lugar do outro.
Inovar pressupõe o reconhecimento de necessidades, o desenvolvimento e refinamento de soluções, a vontade de tentar algo completamente novo, a coragem para correr riscos e a criação de significados para a vida. A inovação utiliza-se de técnicas que ainda não tenham sido testadas.
Consideramos fundamental despertar nos nossos alunos a consciência da necessidade do cuidado, do respeito e do reconhecimento de cada um, a si mesmo, como sujeito da própria vida. Alguém que cuida do corpo, da mente, do espírito, que conhece e respeita suas limitações, investe tempo no convívio com os outros, valoriza as inter-relações e aprecia os momentos de paz e diálogo consigo mesmo e com os outros.
pressupõe a leitura do mundo, de olhares e de fatos de diferentes perspectivas e exige criteriosidade na análise do que é percebido. Ela dialoga com a ética e com a responsabilidade pela vida em sociedade.
De Segundaa a Sexta-feira das 07:00am às 18:30
Sábado e Domingo Fechado
